“A situação de excepcionalidade não dá ao governo federal o direito de criar barreiras no acesso à educação, sobretudo a crianças e adolescentes que já se encontram em situação de vulnerabilidade”, afirma Rodrigo Cesar da Silva Magalhães, professor de História do Colégio Pedro II e doutor em História das Ciências e da Saúde pela COC/Fiocruz)
Artigo da revista HCS-Manguinhos analisa divergências entre gestores dos governo federal e estadual no combate à epidemia de peste bubônica. Em paralelo, historiador debate a produção de consensos na ciência, a partir da pandemia de Covid-19. Texto e imagem de Flávia Lobato, do Portal de Periódicos Fiocruz.
Professora do Departamento de Sociologia e Ciência Política da UFSC, Sandra Caponi conta que as medidas de isolamento social adotadas rapidamente pelo governo de Santa Catarina e a prefeitura de Florianópolis, inicialmente muito bem sucedidas e que contaram com o compromisso da população, sofreram interferências de Bolsonaro e de empresários locais alinhados com o presidente, com terríveis consequências.
Pandemia de Covid-19, ensino remoto e a potencialização das desigualdades educacionais
Controvérsias e consensos: olhares da história para a ciência
Artigo da revista HCS-Manguinhos analisa divergências entre gestores dos governo federal e estadual no combate à epidemia de peste bubônica. Em paralelo, historiador debate a produção de consensos na ciência, a partir da pandemia de Covid-19. Texto e imagem de Flávia Lobato, do Portal de Periódicos Fiocruz. Covid-19 e quarentena em Santa Catarina: um triste experimento populacional
Professora do Departamento de Sociologia e Ciência Política da UFSC, Sandra Caponi conta que as medidas de isolamento social adotadas rapidamente pelo governo de Santa Catarina e a prefeitura de Florianópolis, inicialmente muito bem sucedidas e que contaram com o compromisso da população, sofreram interferências de Bolsonaro e de empresários locais alinhados com o presidente, com terríveis consequências.



