Artigo discute a imagem de cientistas em animações

Gabriela Reznik, Luisa Massarani e Ildeu Moreira refletem sobre as representações de cientistas em filmes exibidos no festival Anima Mundi

Botocudos foram expostos no Rio e na Europa em 1882 e 1883

Georg Fischer, da Universidade de Aarhus, Dinamarca, discute as exposições antropológicas do século XIX em artigo em HCS-Manguinhos

HCS-Manguinhos destaca exposição antropológica de índios botocudos

Nova edição da revista traz treze artigos sobre temas variados

Nova edição de HCS-Manguinhos já no ar!

Revista reúne artigos sobre temas diversos. Acesse o sumário e boa leitura!

A história e as mudanças na publicação científica: resistência ou adaptação?

Na Carta do Editor do novo número da revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos (vol.26 no.3 jul./set. 2019), André Felipe Cândido da Silva reflete sobre mudanças

São Paulo foi precursora da ideia de polícia como vigilância e repressão, diz sociólogo

Convidado do último Encontro às Quintas (5/9), promovido pelo Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), Rafael Mantovani falou sobre as práticas de higiene na primeira metade do século 19

Entre jalecos, bisturis e a arte de fazer política

Fernanda Rios Petrarca analisa as condições sociais e históricas de desenvolvimento da medicina no estado de Sergipe como espaço de atuação profissional e domínio de um território ocupacional do início do século XX aos anos 1960

Artigo em HCS-Manguinhos discute suicídios de escravos

Para os autores, generalizar a motivação dos casos como “desgostos do cativeiro” é simplificar demais

Higiene mental na América Latina é tema de curso na COC/Fiocruz

Destinado a estudantes de mestrado e doutorado em história das ciências e da saúde e pesquisadores que tenham interesse no tema, curso será de 16 a 20 de setembro de 2019, de 9:30 às 12h

Os testes de inteligência no Brasil a partir da década de 1920

Isaías Alves e Noemy Silveira aplicaram em alunos brasileiros adaptações de testes desenvolvidos na França e nos EUA. As experiências buscavam facilitar o trabalho do professor, dividindo as crianças não só por idade, mas também pelo nível de inteligência.