El art\u00edculo analiza los contenidos conversacionales y las interacciones de diez familias visitantes en \u201cDarwin, la exposici\u00f3n, explorando las especies\u201d, en el Museo Trompo M\u00e1gico, M\u00e9xico.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":15757,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-15753","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-highlights"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15753"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15753\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15762,"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15753\/revisions\/15762"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15753"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahcsm.coc.fiocruz.br\/english\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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“Darwin, la exposici\u00f3n, explorando las especies”\u00a0estuvo en el Museo Trompo M\u00e1gico, Guadalajara, M\u00e9xico, entre\u00a0el primero de noviembre de 2015 y el 31 de enero de 2016.<\/p><\/div>\n
\u00a0En el art\u00edculo\u00a0Experiencias interactivas y conversacionales de familias visitantes en \u201cDarwin, la exposici\u00f3n, explorando las especies\u201d, en el Museo Trompo M\u00e1gico, M\u00e9xico<\/a>, la coordinadora del Instituto Nacional de Comunica\u00e7\u00e3o P\u00fablica da Ci\u00eancia e Tecnologia (INCT-CPCT) Luisa Massarani, la professora de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico\u00a0Ana Claudia Nepote y las investigadoras del\u00a0INCT-CPCT\u00a0Jessica B. Carneiro, Bruna Iban\u00e9s Aguiar y Graziele Scalfi analizan los contenidos conversacionales y las interacciones de diez familias para comprender la experiencia de aprendizaje en una exposici\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n El Museo Trompo M\u00e1gico es una instituci\u00f3n p\u00fablica que depende del Gobierno del Estado de Jalisco (M\u00e9xico) y se ubica en el municipio de Zapopan, dentro del \u00c1rea Metropolitana de Guadalajara.<\/p>\n Los resultados evidencian que las familias participaron activamente en la exhibici\u00f3n, observando y conversando sobre los animales, haciendo preguntas, buscando respuestas y elaborando explicaciones basadas en el pensamiento cient\u00edfico. Los adultos actuaron como facilitadores del aprendizaje y para ello se apoyaron en paneles informativos fomentando la conexi\u00f3n con experiencias previas. Los ni\u00f1os muestran curiosidad, emociones y comportamientos que evidencian sus experiencias de aprendizaje e inter\u00e9s por temas cient\u00edficos.<\/a><\/p>\n Seg\u00fan el art\u00edculo, los resultados obtenidos pueden orientar a los profesionales de museos y educadores a dise\u00f1ar exposiciones con diferentes caracter\u00edsticas f\u00edsicas y simb\u00f3licas que favorezcan conversaciones e interacciones con la ciencia. Por ejemplo, en el caso de la exposici\u00f3n estudiada, las investigadoras observaron\u00a0que los objetos que m\u00e1s llamaron la atenci\u00f3n de las familias fueron los animales taxidermizados acompa\u00f1ados de la lectura de paneles\/textos\/fotos explicativos.<\/p>\n Massarani, L., Nepote, A. C., Carneiro, J. B., Aguiar, B. I., & Scalfi, G.. (2023). Experiencias interactivas y conversacionales de familias visitantes en \u201cDarwin, la exposici\u00f3n,explorando las especies\u201d, en el Museo Trompo M\u00e1gico, M\u00e9xico<\/a>. Hist\u00f3ria, Ci\u00eancias, Sa\u00fade-manguinhos, 30, e2023051.<\/p>\n Art\u00edculos relacionados en HCS-Manguinhos:<\/p>\n La popularizaci\u00f3n de la ciencia en Latinoam\u00e9rica: heterogeneidad, creatividad, solidaridad e inclusi\u00f3n<\/a>\u00a0En los pr\u00f3ximos d\u00edas, Fiocruz recibir\u00e1 investigadores de varios pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina para la 18\u00aa edici\u00f3n del Congreso de la Red de Popularizaci\u00f3n de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda de Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Entrevistamos a Ma de Lourdes Pati\u00f1o Barba, directora ejecutiva de RedPop sobre, entre otros temas, las caracter\u00edsticas del campo en Am\u00e9rica Latina y c\u00f3mo la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica puede contribuir a la lucha contra la desinformaci\u00f3n.<\/p>\n La cultura material de la educaci\u00f3n cient\u00edfica en la Argentina<\/a>\u00a0Una investigaci\u00f3n sobre las colecciones, saberes y pr\u00e1cticas de la ense\u00f1anza de las ciencias naturales en la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n